課程資訊
課程名稱
語言和全球化:人類學觀點
Language and Globalization: Perspectives of Anthropology 
開課學期
104-1 
授課對象
文學院  人類學系  
授課教師
劉子愷 
課號
Anth4025 
課程識別碼
105 42140 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
水源人105 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Anth4025_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這是一門大學部的導論課程,有或沒有語言人類學或語言學背景知識的學生皆可選修,本課程會以講課、作業練習、和學生課堂報告的方式,讓學生能循序漸進地瞭解語言人類學的視角與其它相關學科間(如:社會語言學)的異同,也欲培養學生具備獨立思考能力與多元文化的觀點,對全球化所造成的語言消逝、社會文化變遷、主流語言/非主流語言間的階序、權力結構關係有廣泛而深入的瞭解。本課程也會透過小組活動以及報告撰寫的方式,培養每一位學生能以書寫的方式清楚地表達他們對語言與全球化相關議題的個人觀點。 

課程目標
全球化的影響,不僅限於語言的面向,也包括了文化、政治、經濟、歷史的面向,因此課程的討論將會以人類學和語言學的材料為出發,培養學生在瞭解全球化的影響、在地化秩序的互動過程時,能具備語言人類學的基本理論和分析架構的知識,也能兼顧理論與資料間的對話。本課程的目標,也希望學生能透過課程學習瞭解並思考語言使用與更大的全球化的文化視野、歷史脈絡、語言意識型態、殖民歷史、商品化、數位網路溝通、性/別關係的多重而複雜的關係。 
課程要求
課堂出席與討論
期中書面報告
小組課堂報告
期末書面報告  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 週五 12:00-14:00 (需事先預約) 
指定閱讀
大衛 客里斯托 (David Crystal)
2010《語言的秘密》。台北:早安財經出版社。

丹尼爾 艾佛列特 (Daniel Everett)
2011《別睡這裡有蛇!一個語言學家在亞馬遜叢林》。台北:大家出版社。

Blommaert, Jan
2010 The Sociolinguistics of Globalization. Cambridge: Cambridge University Press.

Ahearn, Laura
2012 Living Language: An Introduction to Linguistic Anthropology. Malden: Wiley-Blackwell.

Holborow, Marnie
2015 Language and Neoliberalism. London: Routledge.
 
參考書目
鍾榮富
2006 《當代語言學概論》。台北:五南圖書出版公司。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  導論

什麼是「語言人類學」?什麼是「語言學」?兩學科之間的異同?
 
第2週
9/25  全球化下的人類學研究、語言研究、語言相對論 
第3週
10/02  全球化、多語主義、多元文化政治 
第4週
10/09  (雙十假期) 
第5週
10/16  語言接觸、語言變體、族群認同、國家認同 
第6週
10/23  談話民族誌、展演、言談社群 (speech community)、想像的共同體 
第7週
10/30  全球化、語言意識型態(language ideology)、英(美)語化  
第8週
11/06  全球化、主流語言/非主流語言、語言消逝、母語教育 
第9週
11/13  社會變遷中的主體性、敘說 (narrative)、語言  
第10週
11/20  變遷中的語言文化、論述 (discourse)、權力 
第11週
11/27  全球化、社會資本、語言能力、階級 
第12週
12/04  語言、性/別、情緒、認同 
第13週
12/11  語言、殖民/被殖民、新自由主義(neoliberalism)、遷徙 
第14週
12/18  全球化語境下的口語語言、書寫語言、文字化、符碼化 
第15週
12/25  語言使用、數位溝通科技(網路、手機) 
第16週
1/01  (元旦放假)  
第17週
1/08  另類全球在地化、大眾文化、新興符號、社會運動
 
第18週
1/15  各小組期末主題報告